Os compartimos un decálogo para la lectura y la escritura respetuosa, AELE (Asociación Española de Lectura y Escritura)

1. Dejemos que lean y escriban textos, «como saben», desde que son pequeños. Respetemos sus aprendizajes primitivos.

2. Leamos con ellos y ellas aunque sean mayores y comentemos juntos lo que estamos leyendo. Evitemos interrogarles sobre lo que han entendido.

3. Comprendamos que aprender a leer y a escribir (en toda su amplitud) es una tarea de varios años.

4. Valoremos que, cada uno a su ritmo y con las posibilidades que le brindan sus experiencias, van desarrollando su repertorio de capacidades.

5. Tengamos presente que leer y escribir distintos textos es la mejor manera de aprender a leer y a escribir. También, equivocándose.

6. Propongámosles situaciones en las que necesiten usar el mundo escrito. La obligación, por sí misma, no asegura que sean lectores ni escritores.

7. No olvidemos que leer y escribir requiere intenciones: leer a escritores diversos y escribir para lectores específicos.

8. Valoremos el silencio (el auténtico, no el impuesto) como un contexto apropiado para leer y construir el sentido de la palabra.

9. Recordemos que el aprendizaje no empieza ni termina en la escuela. Nuestro mundo es letrado y, a ellos y a ellas, les interesa desde las primeras edades.

10. No dudemos de que escribir desde pequeños es una apasionante manera de llegar a ser grandes lectores.