Estamos muy contentos con el desarrollo de nuestro proyecto, que tras las primeras semanas, ya cuenta con rutinas sólidas y una secuenciación semanal clara 🗓️ que nos ayuda a aprender de forma constante y divertida. 🎉
Hemos seguido una metodología práctica y lúdica:
Sesiones de Teoría y Juego: Cada semana, dedicamos una sesión a la teoría utilizando juegos interactivos 🎲 para asentar cada concepto. ¡Aprender jugando es mucho más efectivo!
Aplicación Práctica: Posteriormente, hemos tenido dos sesiones dedicadas a la aplicación del conocimiento a través de tareas creativas. Los niños y niñas han creado:
Cartas 🃏 para clasificar y diferenciar entre seres vivos y seres inertes (como rocas 🪨 y animales 🐻).
Cómics 💬 para comprender y explicar las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción.
Fichas de Clasificación: Para entender la gran diversidad de la vida, jugamos en el pasillo a clasificar a los seres vivos en sus "planetas" correspondientes (animales, plantas, algas, bacterias y hongos), que luego recogimos en una ficha. ¡Una forma muy visual y activa de aprender! 💡
Además del trabajo en el aula, hemos dado los primeros pasos en el huerto escolar 👩🌾, un espacio de aprendizaje vivencial. ¡Nos hemos convertido en pequeños jardineros!
Hemos cantado y jugado 🎤 en este entorno natural.
Hemos plantado y regado 🌱 nuevos árboles, contribuyendo a hacer nuestra escuela un lugar más verde. Este contacto directo con la tierra no solo les enseña sobre el ciclo de la vida, sino que también fomenta el cuidado y respeto por el medio ambiente. 💚🌍
¡Estamos deseando compartir más avances y fotos 📸 con vosotros! ¿Hay algún tema en particular del proyecto sobre el que os gustaría ver más detalles en el site? 🤔
Queridas familias:
Este trimestre, los alumnos y alumnas de primero de primaria se embarcarán en un emocionante proyecto titulado
"Museo de los Animales".
A lo largo de estas semanas, los niños y niñas aprenderán sobre LOS SERES VIVOS, las diferentes especies de ANIMALES, sus características y sus HÁBITATS. Este proyecto no solo les ayudará a desarrollar habilidades de investigación y creatividad, sino también a fortalecer su conexión con la naturaleza.
Objetivos del Proyecto
A través de este proyecto, los alumnos:
Identificar y diferenciar entre seres vivos y seres inertes, basándose en sus características fundamentales.
Reconocer y explicar las tres funciones vitales de los seres vivos (nutrición, relación y reproducción).
Clasificar los seres vivos en grupos principales (animales, plantas, hongos, etc.) y reconocer la diversidad de la vida en el planeta.
Desarrollar la actitud investigadora a través de la observación, formulación de preguntas y recolección de datos sobre los seres vivos del entorno.
Comprender la diversidad de los animales, diferenciándolos según su alimentación, tipo de desplazamiento, reproducción y la cobertura de su cuerpo.
Clasificar los animales en grupos principales (mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios) a partir de sus características.
Reconocer al ser humano como un animal, específicamente como un mamífero, y comprender sus similitudes y diferencias con otras especies.
Fomentar el respeto y el cuidado hacia los animales y el entorno en el que viven.
Definir qué es un hábitat y comprender la importancia de las condiciones ambientales para la supervivencia de los seres vivos.
Identificar y describir diferentes tipos de hábitats (terrestres, acuáticos, aéreos) y los animales y plantas que los habitan.
Relacionar las características de los seres vivos con su hábitat, explicando cómo se adaptan al entorno.
Tomar conciencia sobre la importancia de la conservación de los hábitats y la responsabilidad de los seres humanos en el cuidado del medio ambiente.